Ngay sau môn thi rốt cuộc của kỳ thi đại học 5 2013. Cập nhật đề thi và đáp án các môn khối D do bộ giáo dục ban bố. Theo dõi đề thi và đáp án bên dưới.
Đề thi đại học môn Toán-Đáp án môn Toán 5 2013:
Bộ Giáo dục và Tập huấnChủ đề chính thức |
Kỳ thi xét duyệt đại học 5 2013Môn thi: Toán; khối A, khối A1, khối B, khối |
I. Phần chung cho tất cả các thí sinh (7,0 điểm)
câu hỏi 1: (2,0 điểm).
Đã cho công dụng:
1. Kiểm tra các chỉnh sửa và vẽ đồ thị (C) của 1 hàm đã cho.
b. Gọi M là điểm (C) có hoành độ 5. Tiếp tuyến của (C) tại M cắt các trục Ox và Oy tuần tự tại A và B. Tính diện tích tam giác OAB.
Thi thiên 2: (1,0 điểm).
Gicửa ải phương trình:
Câu hỏi 3: (1,0 điểm).
Gicửa ải các phương trình cùng lúc.
Câu hỏi 4: (1,0 điểm)
Tính tích phân:
Câu hỏi 5: (1,0 điểm).
Cho lăng trụ đều ABC.A’B’C ‘(Ab = a) và đường thẳng A’B’ tạo với đáy 1 góc 60o.o o.. Gọi M và N lần là lượt trung điểm của cạnh AC và B’B ‘. Tính theo thể tích và độ dài đoạn thẳng MN của lăng trụ ABC.A’B’C ‘.
Câu hỏi 6: (1,0 điểm)
Tìm bất đẳng thức m kinh nghiệm tốt
II. Phần riêng (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được chạy 1 trong 2 phần (Phần A hoặc Phần B).
A. Theo chương trình chuẩn
Mục 7.a (1,0 điểm).
Khi hệ tọa độ là mặt phẳng Oxy, đường thẳng d: x + y-3 = 0, Δ: x –y + 2 = 0 và điểm M (-1; 3). Viết phương trình đường tròn tâm d và đi qua M tại giao điểm của 2 điểm A và B sao cho AB = 3√2.
Mục 8.a (1,0 điểm)
Cho điểm A (4; -1; 3) và 1 đường thẳng trong ko gian với hệ tọa độ Oxyz. .. Tìm tọa độ của điểm đối xứng từ A tới d.
Mục 9.a (1,0 điểm)
Đối với số phức z thỏa mãn điều kiện (3 + 2i) z + (2-i)2 = 4 + i.Tìm phần thực và phần ảo của 1 số phức
B. Theo chương trình tăng lên
Mục 7.b (1,0 điểm).
Đặt hệ trục tọa độ là mặt phẳng Oxy, dựng ABC là tam giác vuông A (-3; 2), trọng điểm G (1/3; 1/3). Đường cao kẻ từ đỉnh A của tam giác ABC đi qua điểm P (-2; 0). Tìm tọa độ điểm B và C.
Mục 8.b (1,0 điểm).
Trong ko gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A (-1; 3; 2) và mặt phẳng (P): 2x-5y + 4z-36 = 0. Gọi I là hình chiếu đứng của A trên mặt phẳng (P). Viết phương trình mặt cầu có tâm là I và đi qua điểm A.
Mục 9.b (1,0 điểm).
Gicửa ải phương trình: z2 + (2 –3i) z –1 –3i = 0 Tập trung các số phức ¢.
Đề thi – Đáp án đề thi đại học môn Văn 5 2013:
Bộ Giáo dục và Tập huấnChủ đề chính thức |
Kỳ thi xét duyệt đại học 5 2013Môn thi: Khối ngôn ngữ-C và khối EASY |
I. Phần chung cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm)
câu hỏi 1 (2,0 điểm)
Truyện ngắn “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi có những dòng như sau:
“”khôn ngoan!Việc nhà của anh đấy gọn nhẹ, việc nước của anh đấy được mở mang, dòng tộc của anh đấy cũng gọn nhẹ, mặt nước quốc gia.“.
(Ngữ văn 12, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013, tr.62)
Câu nói trên của đối tượng nào trình bày người nào và thái độ gì với người đang nói?
Phần 2 (3,0 điểm)
Khi có sơ sót, người đàng hoàng chuẩn bị nhận lỗi, kẻ xấu tính chỉ tìm cách đổ lỗi. Hãy viết 1 bài văn ngắn (khoảng 600 từ) thể hiện nghĩ suy của anh / chị về những nghĩ suy trên.
II. Phần riêng (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được tiến hành 1 trong 2 câu (câu 3.a hoặc câu 3.b).
3. Mục a. Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh (chị) về tình yêu trong bài thơ Sóng của Zan-chô.
Mục 3.b. Chương trình tăng lên (5,0 điểm)
Em nghĩ gì về đối tượng viên quản ngục trong truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân?
Tải xuống tài liệu để biết thêm thông tin.
Xem thêm về bài viết
Đề thi – Đáp án thi Cao đẳng 5 2013 – Khối D Môn Toán, Tiếng Anh, Văn – Bộ GD&ĐT ban bố
[rule_3_plain]
Ngay sau lúc hoàn thành môn thi rốt cuộc của kỳ thi Cao đẳng 5 2013. Chúng tôi đã cập nhật đề thi và đáp án các môn khối D do bộ GD&ĐT ban bố. Mời các bạn theo dõi đề thi và đáp án dưới đây:
Đề thi – Đáp án thi Cao đẳng 2013 môn Toán:
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013MÔN THI: TOÁN; Khối A, Khối A1, Khối B và Khối D Thời gian làm bài: 180 phút (ngoại trừ thời kì giao đề)
I. PHẦN CHUNG CHO TÂT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)
(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})
Câu 1: (2,0 điểm).
Cho hàm số:
a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho.
b. Gọi M là điểm thuộc (C) có tung độ bằng 5. Tiếp tuyến của (C) tại M cắt các trục tọa độ Ox và Oy tuần tự tại A và B. Tính diện tích tam giác OAB.
Câu 2: (1,0 điểm).
Gicửa ải phương trình:
Câu 3: (1,0 điểm).
Gicửa ải hệ phương trình:
Câu 4: (1,0 điểm)
Tính tích phân:
Câu 5: (1,0 điểm).
Cho lăng trụ đều ABC.A’B’C’ có Ab = a và đường thẳng A’B’ tạo với đáy 1 góc bằng 60o. Gọi M và N lần là lượt trung điểm của các cạnh AC và B’B’. Tính theo a thể tích của khối lăng trụ ABC.A’B’C’ và độ dài đoạn thẳng MN.
(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})
Câu 6: (1,0 điểm)
Tìm m để bất phương trình có nghiệm
II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 phần (phần A hoặc phần B)
A. Theo chương trình chuẩn
Câu 7.a (1,0 điểm).
Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho các đường thẳng d: x + y – 3 = 0, Δ: x – y + 2 = 0 và điểm M(-1; 3). Viết phương trình đường tròn đi qua M, có tâm thuộc d, cắt Δ tại 2 điểm A và B sao cho AB = 3√2
Câu 8.a (1,0 điểm)
Trong ko gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(4; -1; 3) và đường thẳng . Tìm tọa độ điểm đối xứng của A qua d.
Câu 9.a (1,0 điểm)
cho số phức z thỏa mãn điều kiện (3 + 2i)z + (2 – i)2 = 4 + i. Tìm phần thực và phần ảo của số phức
B. Theo chương trình Tăng lên
Câu 7.b (1,0 điểm).
Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho tam giác ABC vuông tại A(-3; 2) và có trọng điểm là G(1/3; 1/3). Đường cao kẻ từ đỉnh A của tam giác ABC đi qua điểm P(-2; 0). Tìm tọa độ các điểm B và C.
(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})
Câu 8.b (1,0 điểm).
Trong ko gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(-1; 3; 2) và mặt phẳng (P): 2x – 5y + 4z – 36 = 0. Gọi I là hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng (P). Viết phương trình mặt cầu tâm I và đi qua điểm A.
Câu 9.b (1,0 điểm).
Gicửa ải phương trình: z2 + (2 – 3i)z – 1 – 3i = 0 trên tập trung ¢ các số phức.
Đề thi – Đáp án thi Cao đẳng 2013 môn Văn:
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013MÔN THI: NGỮ VĂN – KHỐI C và khối D Thời gian làm bài: 180 phút (ngoại trừ thời kì giao đề)
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi, có lời thoại:
“Khôn! Việc nhà nó nhận được gọn thì việc nước nó mở được rộng, gọn bề thế gia, đặng bề non sông”.
(Ngữ văn 12, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013, tr.62)
Lời nói trên của đối tượng nào, nói về những người nào, trình bày thái độ gì với người được nói đến?
Câu 2 (3,0 điểm)
Khi có lỗi, người đàng hoàng thì chuẩn bị nhận lỗi, kẻ đê tiện chỉ tìm cách đổ lỗi. Hãy viết 1 bài văn ngắn (khoảng 600 từ) thể hiện nghĩ suy của anh/chị về quan điểm trên.
(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})
II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu (câu 3.a hoặc câu 3.b)
Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về tình yêu trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh.
Câu 3.b. Theo chương trình Tăng lên (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về đối tượng viên quản ngục trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân.
TaiGameMienPhi tài liệu để xem thêm cụ thể.
[rule_2_plain]
#Đề #thi #Đáp #án #thi #Cao #đẳng #5 #Khối #Môn #Toán #Tiếng #Anh #Văn #Bộ #GDĐT #công #bố
- #Đề #thi #Đáp #án #thi #Cao #đẳng #5 #Khối #Môn #Toán #Tiếng #Anh #Văn #Bộ #GDĐT #công #bố
- Tổng hợp: TaiGameMienPhi
Discussion about this post